Your blog category
Aktiv sprogtilegnelse – når sprog læres med hele kroppen At lære et nyt sprog handler ikke kun om grammatik og gloser. Det handler også om at turde bruge sproget – at tale, lytte, fejle og prøve igen. Her kommer aktiv sprogtilegnelse ind som en metode, hvor sprogundervisningen bliver levende, legende og langt mere engagerende for … Read more
🔍 Hvad er fremmedsprogsangst? Fremmedsprogsangst er en form for præstationsangst, der opstår, når elever skal bruge et fremmedsprog, især mundtligt. Den kan vise sig som: Frygt for at lave fejl Nervøsitet ved at tale foran andre Lav selvtillid i forhold til egne sproglige evner Bekymringer om at blive vurderet eller gjort til grin Denne angst … Read more
Hvordan bruges bevægelse i den faglige undervisning? I mange år har klasselokalet været præget af stillesiddende undervisning, hvor faglighed og fysisk aktivitet har været adskilt. Men forskning og praksis viser i stigende grad, at bevægelse kan være en effektiv metode til at styrke både motivation, læring og trivsel i skolen – også i de boglige … Read more
