Forside - Active Learning

Skab En Sjov Og Motiverende Sprogundervisning Med Aktiv Læring

Gør din sprogundervisning levende og spændende med sjove sprogaktiviteter, der øger elevdeltagelsen, motivation go glæden ved undervisningen. Med aktiv læring kan du få eleverne op af stolene og væk fra skærmene.

Skab En Øget Elevdeltagelse Med Aktiv Sprogtilegnelse

Kan du nikke genkende til situationen, hvor du stiller et spørgsmål til din klasse på et fremmedsprog, men det er kun de samme 2-5 elever, der rækker hånden op? De hyppigste årsager til dette er fremmedsprogsangst og demotivation.

Begræns fremmedsprogsangst

Fremmedsprogsangst beskriver den nervøsitet som adskillelige elever føler, når de skal snakke et fremmedsprog i klassen. Eleverne er ofte nervøse for, hvad deres klassekammerater vil tænke og om de mon vil grine. Ved korrekt brug af bevægelse og fysisk aktivitet er det muligt at begrænse fremmedsprogsangst og derigennem øge elevernes deltagelse i undervisningen.

Motivation & Glæde

ktiv Læring har igennem de sidste 10 år udviklet, afprøvet og videreudviklet sprogaktiviteter, som fremmer glæden ved sprogundervisningen og skaber en øget motivation.

Vores præstationer

0 +

Kursister

Lande

0 +

Læringsaktiviteter

SkIndlæring og koncentration

Styrker Selvtilliden

At bevæge sig kan hjælpe elever med at føle sig mere sikre og komfortable i klasseværelset. Gennem gruppeaktiviteter og interaktive lege, hvor alle får chancen for at deltage, vokser elevernes selvtillid. Når eleverne ser, at de kan være aktive og bidrage positivt, styrkes deres selvværd og lyst til at deltage i diskussioner og aktiviteter.

Mindsker Kedsomhed og Forbedrer Koncentrationen

Bevægelse hjælper med at holde kedsomheden væk og bevarer elevernes interesse for undervisningen. Et dynamisk læringsmiljø, hvor man regelmæssigt skifter mellem stillesiddende og aktive perioder, holder hjernen skarp og koncentrationen i top.

Hvad siger kursisterne

Vores kursister er ikke I tvivl

Det både blev nemmere og sjovere for kursisterne at overkomme deres frygt for at tale et fremmedsprog – og samtidig motiverede det dem til at forbedre deres individuelle sproglige færdigheder, da de ikke længere havde fokus på deres fejl, men derimod på deres fremgang.

Indholdet i workshoppen var godt formidlet og praksisnært, sådan at man kunne tage det direkte med i sin undervisning efterfølgende. Jeg har sidenhen ofte brugt de aktiviteter, som vi lavede til workshoppen i min tyskundervisning og i AP-forløb.

I vores tyskgruppe havde vi stor glæde af Jacobs kreative ideer, som kan bruges i alle sprogfag. Det bedste var, at vi prøvede alle øvelserne selv, og at oplægget ikke kun var teoretisk. Meget inspirerende og brugbart i det daglige!